Социальный педагог  Сасыкина Анна Александровна

Кабинет № 25-З

Часы приема (скачать ): 

тел. 8(961) 278-16-43

Человек создан для общества. Он не способен и не имеет мужества жить один.

(Уильям Блэкстоун )

Памятки

• Об ответственности за незаконный оборот наркотических средств
• Защити детей от наркомании
• Памятка для родителей об информационной безопасности детей
• Признаки употребления наркотических веществ
• Профилактика компьютерной зависимости
• Рекомендации родителям подростка
• Ребёнок в неполной семье
• Рекомендации общения с ворующими детьми
• За какие посты в сети можно пойти под суд
• Здоровая семья
• Осторожно Интернет
• Притча о семейных взаимоотношениях
• Рекомендации преподавателям в период адаптации первокурсников

• Методические рекомендации по своевременному выявлению несовершеннолетних, пострадавших от насилия

Социальный педагог выполняет роль социального регулятора в решении жизненных проблем обучающегося в семье, образовательном учреждении, различных социальных группах.

В своей работе социальный педагог учитывает приоритет прав и интересов ребенка в соответствии с Конституцией РФ, Федеральным Законом РФ «Об образовании», «Конвенцией о правах ребенка», руководствуется нормативными документами Министерства образования России.

Целью работы социального педагога является создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, традиционных российских духовно-нравственных ценностей; организация целенаправленной работы по формированию правовой культуры обучающихся; реализация прав обучающихся, основанных на оказании помощи в преодолении трудностей социального и образовательного характера, исходя из его реальных и потенциальных возможностей и способностей; оказание комплексной помощи в саморазвитии, самореализации и включение его в социально значимую деятельность.

Для достижения данной цели были определены следующие задачи:

1. Формировать общечеловеческие нормы гуманистической морали и культуры общения;
2. Воспитывать уважение к закону, нормам коллективной жизни;
3. Создавать психологический комфорт и безопасность детей в колледже;
4. Выявлять интересы и потребности обучающихся, трудности и проблемы, отклонения в поведении, уровень социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;
5. Оказывать помощь в жизненном самоопределении;
6. Проводить профилактику асоциального поведения и правонарушений, пропагандировать ЗОЖ;
7. Организовывать мероприятия, направленные на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ;
8. Координировать взаимодействие преподавателей, родителей, специалистов социальных служб представителей административных органов для оказания помощи.
9. Осуществлять мониторинг возможностей и способностей обучающихся, выявление и поддержка одаренных детей;
10. Поддерживать студенческие объединения, студенческое самоуправление.